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第二十六期
【創作集.詩4

 

索引目錄

篇 目 作 者
陳永康老師
【詩  作】
地毯 
崔曉敏 (6A)
早晨
崔曉敏 (6A)
戰火 
李芷樺 (6A)
我是……
李芷樺 (6A)
冬天的陽光
陳永康老師
遺書
林曉丹 (4D)
因為你的存在
吳嘉文 (4D)
相對
蘇家琪 (4D)
某天的晚上
古斯基 (4D)
沉重的風
黃兆康 (4D)
十劃一字
苗 (5D)

小鬼 (5D)
失鑽
小鬼 (5D)
驛站
李律蔚 (7A)
看透
思 渝 (2C)
時間飛逝
淑 慧 (5D)
鬼泣
神經病者 (5D)
遊戲
徐振皓 (4A)
火花
徐振皓 (4A)

何權 (4D)
現實
何權 (4D)

羅珮珊 (5D)
我是甚麼?
小兒 (5D)
時間
梁偉鴻 (5D)
增值
陳永康老師
 
隱 題 詩 選
杜絕懷念你
徐振皓 (4A)
看不到我的你
葉芷華 (4D)
如果天空要下雨
李芷樺 (6A)
下班的夜晚
蔡潔青 (4C)
魔幻花牆
蔡潔青 (4C)
旋轉木馬
蔡潔青 (4C)
還是會寂寞
葉芷華 (4D)
想得太遠
蔣凱雯 (5A)
那人卻在燈火闌珊處
李可貞 (5A)
強將天使的光加在人凡人身上
吳小美 (4D)
以往的一段情
謝玉琳 (4D)
曾幾何時
周泱靖 (4D)
我已經不愛你了
林曉丹 (4D)
真心情人
林曉丹 (4D)
與你永遠亦連在一起
劉家欣 (4D)
你不是人
梁盈慧 (4D)
再見我的初戀
梁盈慧 (4D)
再見了,我的寵愛
李倩宜 (4D)
我知道,友情
李燕 (4D)
百科全書
古斯基 (4D)
難道你真的不明白我嗎
吳嘉文 (4D)
你是白痴
陳翹鋒 (4D)
萬事如意
李彬 (4D)
電腦當機的一刻
梁機泉 (4D)
無盡空虛
譚鈞泰 (4D)
藍天白雲
黃家熹 (4D)
老師們新年快樂
何欣怡 (5D)
紀念冊 (十首)
陳永康老師
 
第 26 期《創作集》編輯委員會名單  


 

 

鳳爪與鵝掌

── 淺談新詩與散文的分別

陳永康


   『新詩是分行的散文?新詩和散文有何分別?新詩的句子和散文句子有何分別? …… 』諸如此類,對新詩身分的疑問(質疑?),自新詩出娘胎以來,可謂就從未間斷過。多年來,不少詩人、學者對這些問題都作過無數的解釋,只是到了今天,依舊『妾身未明』。我這裡想透過引例分析,淺談詩、文之別。分享見聞,也來湊湊熱鬧。


   不久前在一個新詩論壇上,著名詩人啞弦作了一個很妙的比喻,他說詩是鳳爪,五根腳趾彷彿各自獨立,卻又相互連繫;散文是鵝掌,腳趾和腳趾之間有蹼連接起來。我想,詩就妙在這『彷彿各自獨立,卻又相互連繫』上,我們讀詩就要學會如何替『各自獨立』的『鳳爪』(詩句、意象)補上相互連繫的『蹼』。至於這『蹼』該怎麼個補法?就因人而異了。於是我們讀同一首詩,就可以有千變萬化的『蹼』生出來,卻也不失其旨,因為所有的『腳趾』都有一個共同的『腳跟』。這正是讀詩的妙處和樂趣。散文則沒有這個情況(至少不及詩明顯)。

 

   為了說明問題,我想找最具爭議的『散文詩』來作例子。這種既喚『散文』又叫『詩』的新詩,名稱就十分 弔詭,也容易令人產生誤會 。除了名稱,句子、行文往往很『散文化』,外表看來,就像一篇散文。且以 商禽 的名作〈躍場〉為例,全詩引錄如下:

〈躍 場〉

滿鋪靜謐的山路的轉彎處,一輛放空的出租轎車,緩緩地,不自覺地停了下來。那個年輕的司機忽然想起這空曠的一角「躍場」。『是啊,躍場。』於是他又想及怎麼是上和怎麼是下的問題 ── 他有點模糊了;以及租賃的問題『是否靈魂也可以出租 …… ?』

而當他載著乘客複次經過那裡時,突然他將車猛地剎停而俯首在方向盤上哭了;他以為他已經撞燬了剛才停在那裡的那輛他現所駕駛的車,以及車中的他自己。

 

   商禽 的〈躍場〉以兩段文字組成,行文造句,驟眼看來,與一篇散文無異。很難從外表判斷這是一首詩。不過,如果說上述兩段文字是一篇散文,就字面意義來看,也只能是一篇語意混亂、主旨模糊的散文。如果這不是散文,我們就要改變閱讀的策略,既是詩,就得以詩的角度來讀它。細看全詩上文下理的『文思』,就會發覺,當中有很多各自獨立的『腳趾』:

山路的轉彎處 → 放空的出租轎車 → 停了下來 → 年輕的司機 → 想起 → 「躍場」 → 又想及 → 上和下的問題 → 以及租賃的問題 → 靈魂也可以出租?(首段) 

載著乘客複次經過 → 突然將車猛地剎停 → 哭了 → 他以為 → 撞燬了 → 他的車,以及他自己(次段)

  

   如何替上述『鳳爪』補上相互連繫的『蹼』?最有效的方法是從內容結構入手,從諸『鳳爪』中找線索,找提示。詩中的『出租轎車』與『靈魂也可以出租』是一對很惹人注意的『腳趾』,它指示了車與人的聯想方向。再看『人』和『車』、『上和下的問題』和『租賃的問題』、『放空』和『載著』、『停了(躍場)』和『撞燬』、『想起』和『哭了』諸『趾』,就可以理出以下的關係:人是上,車是下;車用來出租,人也用來出租?放空的車子停在「躍場」,載著乘客的車子在『墮落』?且看下面的結構圖表:

有靈魂 (工具?) 躍場 (理想) 放空 人 = 車?
無靈魂 (工具) 墮落? (現實) 載著 人 = 車 ! A 哭!

 

   〈躍場〉的高潮落在一個『哭』字上。到底年青司機哭甚麼?哭自己提出來的問題、假設,最終得到驗證,自己淪落為任人使喚工具?哭自己親手拭去了自己提出來的所有問號,『撞燬』了自己的靈魂!哭從此告別了『躍場年華』!內容結構 分析至此,就可以替 〈躍場〉進行全面的補『蹼』工作:

   想像一個剛踏足社會工作的年青職業司機,每天在繁忙的街道上打轉、接載乘客,賺取生活。而生活的內容又有甚麼呢?除了吃飯、睡覺之外,都給工作佔去了。他發覺自己就像天天陪自己在街道上兜生意的出租轎車 ── 活著就是一個聽別人使喚的工具。他想起了兒時有過的夢想,想起從前有過的自由、快樂……今天都跑到哪裡去了?                       

   一天,他駕著空空的車子,經過兒時留下許多歡樂的那一片『躍場』。他『緩緩地,不自覺地停了下來』,『是啊,躍場』。他想到自己有過的快樂,他寧願永遠留在這片『躍場』上。他想到成長換來了甚麼?是令人模糊的人生問題,是滿眶的淚水!他真的模糊不清了…… 不過,現實生活從不『模糊』,年青司機仍要每天為生活而奔波。作為出租轎車司機,滿載乘客專心做生意,就可以杜絕令人『模糊』的游想。但是,當他滿載乘客,偏偏又經過那片『躍場』時,他就忍不住悲從中來,『將車猛地剎停而俯首在方向盤上哭了』 ……

                          

  現實生活中,不相信有幾個這樣『情緒化』,當著客人面前哭的司機;卻相信不少人也曾為自己的職業、生活,而背地裡流過淚。

 

  上面替〈躍場〉補的『蹼』,並非唯一的解讀結果。惟〈躍場〉有『蹼』可補,就符合詩的要求,所以我們說〈躍場〉是詩而不是散文。十分同意 羅青 『詩與散文之分,在質不在形』的說法。『以形論詩』,容易被披著詩的外衣的劣文所欺,也容易錯過許多披著文的外衣的好詩。新詩有五花八門的外形,就是為了包裝那五花八門的『詩心』。其實, 替詩的『鳳爪』補上相互連繫的『蹼』,是老生常談,有讀詩經驗的人,都明白這個道理。這就是所謂的『詩意』所在。

 

  相信有人要問:〈躍場〉是詩,為何不以詩的『常態』、形式去寫,而偏要披著散文的外衣呢?對於散文詩(分段詩)的形式,以至行文的要求(追求?), 羅青有很好的闡述,我就原文照錄如下:『分段詩的特色是以突出「詩的神思」中所產生的象徵動作為主。 …… 要突出「神思」中所產生的象徵動作,則必須要使全詩的結構富於整體性,進而儘量減少詩中一字一句的突出性』。〈躍場〉『避免在字句上做奇警駭人之舉,而儘量把重點放在整體結構的安排上』,全詩『 ? 有一行是須要單獨列出加以強調的,故也就沒有寫成分行詩的必要』。一言蔽之,就是為了減少讀者於一字一句的注意,讓讀者『進入情況』,在平淡如水的生活細節的描述中,感受詩意所在。〈躍場〉不追求詩句的精奇,以免喧賓奪主。由此可見,詩的結構安排與詩的語言運用是分不開的。

 

  最後想談談跨文體的問題。記得有學生跑來抱怨:說 看不懂 王良和 的散文。我打趣道:『王先生在寫詩吧?』詩人寫散文、寫小說,常帶有詩意,一點不奇怪。惟詩、文本同源,發展至今,不同文體互相借鏡、借用表達手法的情況愈見普遍,文體與文體之間早就不再如從前般楚河漢界了。翻開今天的文學雜誌,就發覺這種跨文體的情況十分普遍。不了解這情況的話,就會抱怨時下文章,詩不詩,文不文,小說不小說,戲劇不戲劇。或曰詩如文,文如詩;詩如小說,小說如詩。以致詩如繪畫,詩如電影;張藝謀的電影是詩,高行健的小說是詩……記得 周作人說過魯迅的小說〈傷逝〉是詩,那是他以其特殊的身分解讀兄弟的小說,看到了許多旁人看不到的 『鳳爪』 。 由跨文體,到跨媒體。藝術家們愈玩愈過癮,愈走愈遠。如果我們不會『補蹼』,不改變『坐享其成,照單全收』的閱讀模式,我們就會被?得愈來愈遠,愈來愈不明所以。『妾身未明』的問題,就愈來愈大、愈來愈多。

 

  結束這篇文章之前,還想和大家一起分享一首分段詩。那是 羅青 的〈白蝶海鷗車和我〉,全文引錄如下:

〈 白蝶海鷗車和我 〉羅青

只因為,在趕班車時,偶然,看到一隻,小白蝶孤獨的,面對一大片起伏不定的屋瓦,挑戰式的飛著,便停了下來──顧盼之間,頓然驚覺

竟忘了什麼叫海了

不過,車子總還是要趕的,海,也只不過是偶爾想想罷了,當然,有時望著車窗外起伏的建築出神時,冷不防,亦會想出一隻無處棲止的,海鷗面對全世界起伏不定的海洋

 


  這是我很喜歡的一首分段詩。我把它壓在辦公桌面的玻璃片下面。偶爾忙裡偷閒,我就替它『補蹼』。想像自己是那隻小白蝶,在『起伏不定的』習作簿、工作紙堆裡前進……大家可以試試用本文介紹的方法,先理出本詩的內容結構,再替此詩補『蹼』。羅青的〈 白蝶海鷗車和我 〉一定讓你感動得要哭出來!




2004 年 4 月 2 日晚完成

 

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詩 創 作

 

崔曉敏 (6A)

─── 詠小狗

披一身金啡色,長毛

伏在地上,為你

造一張柔滑的地毯

好讓你走累了的腿歇息

只要你

給予愛心、關懷

閒來撫摸牠

柔軟的身軀

便會忠心侍候你

一生一世

 

註:本詩原載第八期《 秋螢 》詩刊。


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早 晨 崔曉敏 (6A)

 

早晨 !

鏡子大聲的說

毛巾

二話不說在我

面上

大力大力的擦

牙刷

奔入我的口中

瞬間

遍地白雪茫茫

水杯

飄到唇邊灌水

水花

奔到水盆懷裡

笑容

掛到面上,說聲

早晨 !

 

註:本詩原載第八期《 秋螢 》詩刊。

 

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李芷樺 (6A)


戰爭的種子早已到處播下

由衝突來耕種

它生長得快,然後

綻放一朵朵黑色的花

結出累累果實

果實又滾到

下一代的肚子裡

成為

維持人類生活的食糧

值得歌頌

值得讚嘆

 

看!又到收成的時候

砰!砰!

 

21/10/2003

註:本詩原載第八期《 秋螢 》詩刊。


 

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我是 …… 李芷樺 (6A)

 

翻開我,有

最真實的身體

流著慘痛的血

內臟傳來和平之歌

消化過後

值得欣賞,只有

留下來的智慧和手段

 

請把我永遠珍藏

我是一本

歷史書

 

30/10/2003

註:本詩原載第八期《 秋螢 》詩刊。


 

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冬天的陽光 陳永康 老師

窗外

看你撒了一地的冬裝

窗內

看你一絲不掛圍著一杯開水沐浴

我的心,就

隨著那水蒸氣

縷縷,起舞

… …

因為

旁邊有煎雙蛋、香腸;奶茶和砂糖

因為

人家都在工作,今天

我放假,就可以

在快餐店,慢條斯理

吃一頓早餐

就有理由

在未飽,而暖之時

摟著你,來

 

2004 年 1 月 13 日作

註:本詩原載第八期《 秋螢 》詩刊。


 

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遺 書 林曉丹 (4D)

 

走得匆忙,

遺下的人,遺下的事,

一筆一紙一律師,

走得鬆容。

 

 

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因為你的存在 吳嘉文 ( 4D )

 

我每天都走同一條路

為的是與你相遇

而你卻不知

我開心

很明顯

因為你的存在

 

直到一天

看見你和她在說夭

靜靜垂頭

我難過

很清楚

因為你的存在

 

 

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相 對 蘇家琪 ( 4D )



存在的喜與悲

是主觀而相對的感覺

離開的樂與哀

是客觀又實在的東西



 

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某天的晚上 古斯基 (4D )



遊樂場上的小朋友們

正自沉迷著玩他們的

遊戲

而某家的青年人

正自埋頭苦幹新學的

物理

 

 

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沉重的風 黃兆康 ( 4D )

 

晚上

我輕輕的走在大路上

微風

它重重的打在我身上

人們

卻沒有為我分擔

自己

仍是孤身上路

 

 

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十劃一字 苗 ( 5D )

 

任性地 要你跟我一起寫字

寫了 一個錯的字

註定 完成不了十個筆劃

勉強 寫了幾筆 ……

 

就讓大家 放下筆

各自等待 下一個字

 


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小鬼 (5D)

 

那水壩

初 築 四五年,

不斷有水滲出。

幾經修補,它變得

堅強,從沒有流出

半 點水兒。十一年後,

它終於 …… 崩潰

水,如瀑布般

傾下。

 

 

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失 鑽 小鬼 (5D)

 

那潔白的雲霧,圍繞著

那山丘,一只風箏

在雲霧的中央,被

數條堅固的銀線,固定。

惜,今線已斷。

也許 …… 己飛到遠方

閃爍。


 

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驛 站 李律蔚 (7A)

 

在我們的生命亮起

火花

就如流星雨劃破長空的寧靜

一閃而逝

 

在我們的旅程中

擦身而過

就如同殞石擦過地球

表面

來去無蹤

 

是我們路上的驛站

就如微風絕處吹來

 

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看 透 思渝 (.2C)

 

燈光暗淡 ,

一閃一閃 ;

心仍在跳 ,

一聲一聲 .

 

星月鋪路 ,

衣衫襤褸 ;

寒苦地獄 ,

雲彩羽衣 .

 

是非正邪 ,

又如何參透 ?

為誰瘋狂 ,

又與人可干 ?

 

許願 ,

是心靈托付 ;

痴狂 ,

是我己看清 .

人生本瘋狂 ,

無語問蒼天 .

 

純的依舊 ,

變是人心 .

山盟海誓 ;

動人愛情 .

即使「 You jump .I jump! 」

葬花 ,

依然英雄氣短 !

 

 

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時間飛逝 淑慧 (5D)

 

清晨

葉尖的小水珠透出

金色的光

攪動那稀薄的空氣

在我身後

拖出被吃掉一半的影子

我倚著 西方的大樹

往下看著

漸被填滿的陰影

看著她 被拉長

被吞噬 又被鍍上一層

銀色的光

 

 

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鬼 泣 神經病者 (5D)

 

風.摑向我的臉

它.發出了聲音

是它自己的聲音

充滿無盡的仇恨

像是地獄的怨鬼

也像情人的哭泣

 

 

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遊 戲 徐振皓 (4A)

 

整天躲在這世界

面對充滿敵意的眼光

手執寶劍不留情

狠狠地砍下

妖魔鬼怪也給我趟下

妳的眼神才可怕

早把我嚇怕

妳的微笑早把我軟化

殺氣也被妳消化

為了拉近彼此的距離

等級提升再提升

線上寶物我都不稀罕

只有妳的歡心

尋遍這世界都不見

 

 

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火 花 徐振皓 (4A)

 

昨晚不經意地劃了

一根火柴

然後看著火花

傾盡所有

優雅地燃燒

擦亮了整片夜空

但我不能袖手旁觀

在一切化為灰燼前

我務必把這朵花摘下

然後送贈給妳

祈求妳的溫柔庇護

那份心意

別被風左右

 

 

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何權( 4D )

 

只因 錯過了

希望 再次遇上

就算是守株待兔

那也沒有甚麼大不了

 

 

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現 實 何權( 4D )

 

徘徊於

生活與虛妄之間

無論 是

隨波逐流

還是

辛勤工作

只為了能再

吸入一口氣

 

 

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羅珮珊 ( 5D )

 

不知是誰惹了北風?

生氣的怒吼著,

小草發抖。

樹木不忍心,

脫下身上的衣服,

一件件蓋在小草身上。

 

 

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我是甚麼? 小兒( 5D )

 

有時我會想 我是甚麼

最後我發現 我甚麼都不是

那個熟悉的我已經走了

陌生的我依然佷陌生

我不是我 那我是甚麼?

 

 

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時 間 梁偉鴻 (5D)

 

你常在我們身邊

卻沒有人注意你

為了讓人留心你

你將活潑的小孩

變成蒼蒼的老人

 

 

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增 值 陳永康老師

 

年過半百

排頭位的爸爸

好容易等到了

招聘會面試時間,開始

向樹蔭下的女兒招手

是時候對換身分

場外揮汗,爸爸等

應徵求職不易,這年頭

風水輪流轉

誰再在意大學畢業

回鄉掙人民幣

身分的問題

他每天

都隱沒

在奪目的大廣告牌後面

在地鐵站門口的通道上

障礙人潮,儘管沒有水可喝

每隔幾個小時,膀胱就提醒他一次

需要上廁所,然後照照鏡

自己仍然是一個人

笑對

肯德基家鄉?專用的

尿兜,唸

SAY NO

TO DRUGS

 

2003 年 8 月 18 日作

本詩原載《文學世紀》 2004 年 1 月號

 

 

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隱 題 詩 選

 

杜絕懷念你 徐振皓( 4A )

 

杜鵑花散發著幽香

絕望是背後的寓言

懷著我對你的思念

念唱昨日的那首歌

你已在我心底,遠去

 

註:本詩為本年度隱題詩創作比賽得獎作品

 

 

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看不到我的你 葉芷華 (4D)

 

看這個灰暗的世界

你不相信彩虹的存在

也許到某一天的雨後

七色的我會被你察覺

瞬間,我的

影子漂泊在你心坎中

 

註:本詩為本年度隱題詩創作比賽得獎作品

 

 

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如果天空要下雨 李芷樺( 6A )

 

如同天氣預測一樣

果然

天哭泣了

空想

要晴天走過來

下意識裡

雨停了

 

註:本詩為本年度隱題詩創作比賽得獎作品

 

 

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下班的夜晚 蔡潔青( 4C )

 

下雨了

斑馬線上,行人急步走著

的士站裡,排起了一條長龍

夜空繁星都被烏雲掩蓋了

晚風迎面吹來,蕭瑟一片

 

 

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魔幻花牆 蔡潔青( 4C )

 

魔術師真的懂得超能力嗎?也許是 ──

幻覺?

花盡眼力,心神,我到底還是看不透

牆何以在瞬間消失於眾人眼前!

 

 

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旋轉木馬 蔡潔青( 4C )

 

旋渦中,恍惚好像有些東西在呼叫著

轉啊,轉啊,轉啊 ……

木製的小馬浮出水面,但又沉回水中

馬筋疲力盡,最後牠決定永遠的沉下去 ……

 

 

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還是會寂寞 葉芷華( 4D )

 

還有三分鐘,杯麵本

是生硬硬的,但熱水卻

會令它變得軟綿綿

寂靜的晚上,我

寞然地等待著它

 

 

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想得太遠 蔣凱雯( 5A )

 

想念是一種複雜的思緒,即使

得到所愛,仍會掛念另一個愛

太過貪心就是人的缺點。其實許多東西都

遠在天邊,近在眼前

 

 

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那人卻在燈火闌珊處 李可貞( 5A )

 

那是甚麼魔力?金錢 ──

人人畢生尋覓、獲取,

卻何曾停駐,思考

在這繁忙的都市洪流裡?

燈紅酒綠,是它的歸宿,

火一般的熱情,席捲、吞噬,

闌遺在身邊的,是

珊珊如白露般清純的本性,稍一用心

處處俯拾皆是

 

 

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強將天使的光加在人凡人身上  吳小美( 4D )

 

強烈而耀眼的光芒,在遠處

將我的視線蓋上薄紗

天天活在虛幻的世界

使我迷失在金光閃閃

的空間,霎時

光從天而降

加賜的光芒

在我的身上

凡事都像有魔法一樣,這便是

人所畢生追求的嗎?奈何

身心獨有的光輝卻在尋覓中

上了天堂去,留下悔恨!空虛!

 

 

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以往的一段情 謝玉琳( 4D )

 

以前你我狂戀

往哪裡去?你

的感覺,我不能

一一忘記,但片

段已成回憶的

情景

 

 

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曾幾何時 周泱靖 (4D)

 

曾經發生的太多,

幾多是我們遺忘了的,

何妨偶然回想,童年

時而幼稚,時而天真。

 

 

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我已經不愛你了 林曉丹 (4D)

 

我在咖啡室 , 發覺咖啡香

已消散得不見蹤跡

經不起時間、攪拌考驗 ,

不就是讓我明白:

愛的是香氣撲鼻的咖啡,

你卻淡而無味 , 乾脆

了斷吧 , 你這杯討人厭的咖啡。

 

 

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真心情人 林曉丹 (4D)

 

真的分手了,

心沒有痛,只因麻木。

情既己消逝,

人再挽留也是徒然。

 

 

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與你永遠亦連在一起 劉家欣 (4D)

 

與你相處的時間雖短

你似乎毫不在意

永留心中的回憶

遠離我

亦令身邊好友憂愁

連番的鼓勵

在心中不斷地迴盪著

一不小心倒下來

起來才感到痛苦

 

 

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你不是人 梁盈慧 (4D)

 

你令我生厭,

不論你是豬,是馬,是狗,總之

是你剛才在地下鐵中給我一個不屑的眼神。其實

人,亦不外如是。

 

 

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再見我的初戀 梁盈慧 (4D)

 

再次回到那條小河,

見到我和你的倒影,甜甜的,酸酸的,

我隻身孤地離開了那條小河。

的碓,

初夏非常吸引,

戀愛,就要我們學懂放手。

 

 

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再見了,我的寵愛 李倩宜 (4D)

 

再沒有昔日的光采,

見到你那倦容,

了無生趣的對話,

我已知道沒有可能再挽留你。

的確,你沒有向我道別,

寵物也我難過,但我總

愛回憶你的一舉一動。

 

 

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我知道,友情 李燕 ( 4D )

 

我們的友情很深很深,

知己並不是終點。

道路是漫長的

友誼像一張增值卡,

情是沒有站要停的。

 

 

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百科全書 古斯基 (4D)

 

百般滋味,就在那六

科成績的高低。如果

全部科都是 A ,那便應驗

書中自有頻如玉這句話。

 

 

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難道你真的不明白我嗎 吳嘉文 ( 4D )

 

難以

道出的感受

你知道嗎 ? 分不清

真與假

的時候 已經

不願再去想

明知再花時間解釋也是

白費心機 但

我可以不了了之

嗎 ?

 

 

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你是白痴 陳翹鋒 ( 4D )

 

你好嗎 ?

你是誰呀 ?

你知白天最好的

就是呆痴痴地看天嗎 ?

 

 

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萬事如意 李彬 (4D)

 

萬千世界之中,

事物變化萬千,

如夢幻泡影一樣,

意念就是變化的起源。

 

 

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電腦當機的一刻 梁機泉 (4D)

 

電腦在我的操控之中,

腦袋操控我的手,

當機的一刻,

機件發出「咇」的一聲。

的確令人煩惱,

一分鐘後,

刻不容緩地重開電腦。

 

 

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無盡空虛 譚鈞泰 ( 4D )

 

無法放棄期待的愛,我已

盡力告訴自己愛妳少一點,夜

空的孤雲為我而流淚,我就像

虛弱的薔薇,快被吹倒。

 

 

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藍天白雲 黃家熹 (4D)

 

藍色的

天空上,

白色的

雲飄過。

 

 

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老師們新年快樂 何欣怡( 5D )

 

老老嫩嫩眾一堂

師生過年齊享樂

門前有客來賀年

新衣新鞋齊迎接

年糕糖果滿桌子

快到人前接歲錢

樂也融融賀新春

 

 

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紀 念 冊 ( 十首 ) 陳永康老師

 

── 又到了寫紀念冊,題隱題詩的季節。今年得詩十首。

 

 

慧賢同學前程萬里

 

慧心原是成長的種子

賢良淑德是收成的內容

同你走出熟悉的苗圃,才驚覺

學校原是要依時告別的落葉,然後是

前所未有的新芽,早就安排好了的

程序,向著

萬里無雲的高度進發,笑看一叢叢嫩綠的

里程碑,在仰望

26/02/2004

 

 

敬仁同學畢業了

 

敬愛的老師

仁義道德到底幾多錢一斤?

同你走出悶了十幾年的溫室,就知道

學校最值錢的不是數理化

畢竟

業成於行,莫道當初的培養

了無痕跡

04/03/2004

 

 

葉桂嫻同學力爭上游

 

葉子長得茂盛,是為了傳遞

桂花的芬芳

嫻靜,最明白燦爛的心情

同你一起,早就

學曉了在平凡的土壤裡收拾含苞的

力量,為自己

爭一口氣

上升,向更廣闊的高度

游去 ……

05/03/2004

 

 

葉倩婷同學繼往開來

 

葉子告別了蟬聲

倩影就留在季節的記憶裡

婷婷是好動的腰枝

同你一起

學會在風中起舞

繼續

往復不息的鍛鍊

開花結果,到底

來之不易

10/03/2004

 

 

方光磊同學畢業了

 

方與圓

光與暗,都可以

磊落面對

同你走出

學校的門檻

畢竟又是另一個光怪陸離的世界

業與行與勤與思的糾纏,難得

了結

10/03/2004

 

 

曉盈同學得心應手

 

曉月,未必

盈滿才好看

同在一個圓心

學會調校圓與缺的軌跡

得到的風景,留在

心,要出去散的時候

應該可以

手到拿來,找到要收拾的腳印 ……

11/03/2004

 

 

綺琣P學順利升學

 

綺麗,最是

琱[的風景

同你一起,作別

學校的山山水水

順著腳下

利落的步伐,又見到了

升起的嫵媚,笑向

學無止境的前路邁進

11/03/2004

 

 

素萍同學再接再勵

 

素頁喜歡抒寫與你

萍水相逢的心情,在書中

同你合上最後一頁,才知道

學海無涯,相信

再見之後

接著還有許多

再見的水域,那是

勵心的考驗,書又笑開了 ……

11/03/2004

 

 

珮珊同學會考過關

 

珮玉

珊瑚

同你一起收集,在路上

學習沿著山水

會遇、戀愛的路線

考驗

過後,行囊滿腹,張口再難

關上

12/03/2004

 

 

婉茵同學努力向上

 

婉順是呼吸的空氣

茵茵是承托淚水的軟墊

同你踏上堅實的跑道,才發覺

學校原是一個安樂的搖籃

力,是前進的伙伴

向著太陽

上升的方向,採摘飄來的朝霞

12/03/2004

 

 

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第26期 《創作集.詩4》 編輯委員會名單

打  字: 李倩宜 (4D)  林曉丹 (4D)  陳永康老師
封面設計: 林曉敏 (6S)
出版日期: 2004年 4月
顧問老師: 陳永康老師

 

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